Análise de Redes Sociais

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Comentário de Jaqueline de Camargo em 3 novembro 2009 às 12:02

Olá Clara e Roberta,
sobre a tradução do Connected: The Power of Six Degrees.. pesquisei no google e encontrei infinidades de referencias sobre o filme, mas não a transcrição dos diálogos. Encontrei os emails dos 2 cientistas: Watts [djw24@columbia.edu] e Strogatz [shs7@cornell.edu]. Supondo que o email está correto, acham que vale a pena enviar email perguntando se há a transcrição? [não consegui identificar se está em dominio publico, em todo o caso podemos contar que é para fins de estudo]. O que acham, vale a pena tentarmos?

Comentário de Clara Pelaez Alvarez em 3 novembro 2009 às 10:13

Caramba, acho que minha máquina tá com problemas...

Comentário de Clara Pelaez Alvarez em 3 novembro 2009 às 10:12

GENTE!!!! CADÊ O FÓRUM ARS NA ER?????

SUMIU!!!!

Comentário de Clara Pelaez Alvarez em 3 novembro 2009 às 7:03

Em tempo, Luiz seja muito bem vindo ao grupo!

Comentário de Clara Pelaez Alvarez em 3 novembro 2009 às 6:58

Luiz, muito obrigada!

Comentário de Luiz de Campos Jr em 3 novembro 2009 às 6:47

Olás.
Fiz, para uso próprio, uma tradução - meio capenga - do "Manual Resumido" do Net-Map. Aí vai...

NET-MAP - metodologia resumida
http://netmap.ifpriblog.org/about/

O Net-Map é uma ferramenta de mapeamento baseada em entrevistas que ajuda as pessoas a compreender, visualizar, discutir, e melhorar situações nas quais muitos atores diferentes influenciam resultados. Criando mapas de rede de influência, os indivíduos e os grupos podem esclarecer sua própria visão de uma situação, promover a discussão, e desenvolver estratégias para suas atividades na rede. Mais especificamente, o Net-Map ajuda os usuários a identificar:
• quais são os atores envolvidos em uma determinada rede,
• como eles estão conectados,
• quão (ou como) são influentes, e
• quais são seus objetivos.

A identificação de conecções, níveis de influência e objetivos permite aos usuários serem mais estratégicos nas suas atuações nestas situações complexas. Ajuda aos usuários responderem a perguntas tais como: Você precisa reforçar as conecções com um potencial suporte influente (influência elevada, mesmos objetivos)? Você tem conhecimento de um ator influente que não compartilha de seus objetivos? O crescimento da rede ajuda a “empoderar” os beneficiários “desempoderados”?
A ferramenta é de baixa tecnologia e custo e pode ser usada ao trabalhar com membros de comunidade rurais, com pouca educação formal assim como com autores de políticas ou no desenvolvimento internacional.

Equipamento necessário
• Grandes folhas de papel para o mapa de rede (um por a entrevista, pelo menos A3, melhor A2).
• Canetas marcadoras para desenhar as conecções (cores diferentes de acordo com as diferentes conecções).
• Papel adesivo para os cartões de ator (cores possivelmente diferentes do “post-it” para tipos diferentes dos atores).
• Pastilhas redondas, chatas e “empilháveis” para construir “torres de influencia” (por exemplo, peças de jogo de damas).
• Figurações de atores (figuras do jogo de mesa, opcionalmente diferentes, mas especialmente úteis ao trabalhar com entrevistados iletrados).

1. Preparação
• Defina a pergunta (por exemplo: “quem pode influenciar o sucesso de nosso projeto?").
• Defina as conecções (por exemplo: fornece dinheiro, atrapalha alguém, fornece sustentação, propicia controle) e atribua cores diferentes às ligações (por exemplo: fornece dinheiro = ligação vermelha).
• Defina objetivos (por exemplo: orientação ambiental, orientação de desenvolvimento, apoiar ou combater uma mudança na legislação).
• Decida quem deve ser envolvido nas entrevistas/discussão.

2. Seleção do ator
• Pergunte: “Quem está envolvido neste processo?”
• Escreva nomes em cartões de atores e distribua-os na folha em branco do Net-Map.

3. Desenho das ligações
• Pergunte: “Quem está conectado a quem?” Percorra os diferentes tipos de conecções uma a uma (por exemplo “quem dá o dinheiro a quem? Quem atrapalha quem?").
• Desenhe setas entre os cartões do ator de acordo com as indicações dos entrevistados.
• Se dois atores trocam algo (por exemplo: informação) desenhe setas com duas pontas. Se os atores trocam mais de uma coisa, adicione diferentes cores de pontas de setas para as conecções existentes.

4. Torres de Influência
• Pergunte: “Quão forte pode ser a influência do ator xy?”
• Explique/combine uma definição de “influência” com seu entrevistado, esclareça que se trata da influência em xy e não a influência no mundo em geral.
• Peça ao entrevistado que atribua torres da influência aos atores: Quanto maior a influência sobre a questão em causa, maior é a torre.. As torres de atores diferentes podem ser da mesma altura. Os atores sem influência podem ficar no nível do chão. As torres podem ser tão elevadas quanto os entrevistado queiram.
• Posicione as torres de influência ao lado dos cartões de ator.
• Verbalize a instalação e dê ao entrevistado a possibilidade ajustar as torres antes de anotar a altura da torre no Net-Map (importante para a documentação).

5. Objetivos
• Pergunte de acordo com os objetivos predefinidos, ator por ator (por exemplo: “Este ator tem objetivos de sustentação ambiental, de desenvolvimento ou ambos?”)
• Anote abreviaturas para objetivos ao lado dos cartões do ator, permita objetivos múltiplos onde for apropriado, anotando mais de um objetivo ao lado do ator (veja a foto 4).

6. Discussão
De acordo com o objetivo específico de seu exercício no Net-Map, discuta o que esta rede significa para a estratégia da organização, de onde vem as influências, o que acontece em caso de conflitos de objetivos, etc.

Comentário de Clara Pelaez Alvarez em 2 novembro 2009 às 21:05

Aí vão a primeira parte e uma parte da segunda parte da tradução.

Se alguém se habilitar a revisar seria ótimo. Algumas palavras, embora tenha ouvido várias vezes e tenha entendido o sentido, não consegui traduzir literalmente, coloquei "pontinhos" nesses trechos.

Conectados - Strogatz e Watts.doc

Comentário de Jaqueline de Camargo em 2 novembro 2009 às 17:02

Ok Roberta e Clara, amanha posso pesquisar se ja ha na Web a transcrição dos diálogos.. se tiver posso fazer sim a parte 3, se não, vou ter que aprender na unha ;-, e daí a gente ve como vai ser o ritmo ta bom..
Tem uma ferramenta que instalei no meu micro e me ajuda MUITO a traduzir.. dêem uma olhada.. http://wordweb.info/free/ . Abs, amanha dou noticias;-

Comentário de Roberta A. Andrade em 2 novembro 2009 às 16:34

Ok, já está carregando o vídeo por aqui, vou assisti-lo e iniciar a tradução a partir desse ponto, Clara.
Jacqueline, então como sugerido, por caípítulos, poderia fazer a III parte??
Não se preocupe: não vou torcer para que não encontre os diálogos transcritos só para não acabar com a minha graça (rs). Seria ótimo encontrá-los!


Abs!

Comentário de Clara Pelaez Alvarez em 2 novembro 2009 às 16:19

Jaqueline, certamente! Se der pra encontrar vai facilitar muito!

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