Página de Lía Goren

Creo recordar que llegué a Escola-de-Redes porque estaba rastreando el significado de una palabra en internet. Esa palabra me llevó al blog Reflexiones Siesteras de Carlos Boyle y también al sitio de David de Ugarte llamado contextopedia (que no pude localizar ahora en la web).

Apenas entré a E=R quedé cautivada por los textos de Augusto de Franco, lo cual me ayudó a superar la sensación inicial de estar totalmente perdida dentro de un mundo "en portugués"; jamás había leído tanto en ese idioma ni en ningún otro que no fuera el mío propio.
A partir de ese momento comencé a interesarme por la temática de las redes, puesto que desde hacía varios años estaba orientando mi trabajo con familias (parenting) y educadores desde una ruptura de la mentalidad burocrática, promoviendo el aprendizaje de una visión "horizontal" de las relaciones. Esta ruptura implicaba, necesariamente, la consideración de la diversidad (visión no-normativa y no-normalizadora de las relaciones y las personas) y la conciencia de la interdependencia sistémica de todo lo que existe.

La propuesta de Escola-de-Redes me permitía experimentar y conectar con todos los temas y distintas fuentes que eran de mi interés en ese momento:
1- Los desarrollos del ecofeminismo al que accedí a través de materiales que recogí en la web de sus gestoras inciales: Vandana Shiva y María Mies y de artículos varios de Nancy Folbres.
2- Lo que hoy se denomina como el "pensar desde la complejidad".
3- El enfoque de un filósofo que ha guiado mis pasos, Martín Buber, por el acento que pone alrededor de la idea de que es justamente en "el encuentro" donde se realiza la humanidad, su clara noción de que no nos hacemos humanos ni antes ni fuera de la relación.

No trabajo en "redes sociales" en el sentido en que lo hacen muchos de los que aquí participan, vinculando el tema de manera más específica a los entornos virtuales o trabajando en comunidades más amplias. Sí comparto en un todo la idea de que el cambio en la dinámica de las relaciones / comunicaciones genera, en sí mismo, "el cambio".

En cuanto a mi biografía personal, en lo esencial me considero una artista, tengo cabeza y corazón de artista.
Además de eso, soy egresada de la primera formación de profesoras de Expresión Corporal que hubo en mi país. Luego fui complementando mi formación en el enfoque de la Psicología Gestáltica, he realizado un Master Practitioner en Programación Neurolingüística (PNL), ampliándolo con lecturas de Humberto Maturana, Francisco Varela y Rafael Echeverría. Por suerte, fue más adelante cuando cursé la Licenciatura en Educación, con muchos años de experiencia y vida, lo que me permitió abordar "lo educativo" de un modo interesante, crítico, creativo y revelador. Mi última formación, hace unos meses, constó de un Diplomado en Educación en Valores para la Ciudadanía y la Democracia que ofrece la OEI junto a la Universidad de Barcelona.
Desde hace varios años dirijo AWAYO, un espacio para los adultos que desean aprender a retejer sus relaciones desde una perspectiva inclusiva y desde aquí los invito a acceder a los principios que orientan el trabajo y los encuentros que allí facilito. Sentí siempre como notable la coincidencia entre ellos y el núcleo central de la propuesta de Escola-de-Redes.